WORKSHOP VAMOS BRINCAR AOS CIENTISTAS - MARGEM SUL - DIA 21 DE JANEIRO DE 2012 - FORUM IPSILON
Comentário deixado no facebook por A Natureza Ensina que participou no workshop deste dia:
Adorámos as experiências de hoje! E o bolo de chocolate estava óptimo! Obrigada Dra. Estalinhos! :)
original em: https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=135099316608597&id=100003255873805¬if_t=wall
Comentário deixado no facebook por Cristina Sá Pinto que participou no workshop deste dia:
Gostámos muito! Queremos mais...
original em: https://www.facebook.com/events/129783317139356/
WORKSHOP VAMOS SER CIENTISTAS POR UMA MANHÃ - 22 DE JANEIRO DE 2012 - JUST4TEENS
Sugestão de Cláudio Geraldes - Que tal canecas para o bolo personalizadas com Drª Estalinhos que possamos comprar e uma foto de grupo no final.
Nuno Cruz - SUGESTÃO: Foto de grupo com caneca na mão
Comentário deixado no facebook: Um tempo muito bem passado com experiências giras e sobretudo uma maneira diferente de se passar o tempo com os filhos num ambiente de aprendizagem e descontraído..... Foi muito bom!
original em:https://www.facebook.com/cienciaemfamilia/posts/178321285601345?notif_t=share_comment
Quando começa a chover, as pinhas fecham-se para que as suas sementes continuam secas. Como se viu se colocarmos uma pinha seca em água, ela fecha-se e se a deixarmos secar, volta a abrir. A pinha “sabe” quando vai chover, pois fecha-se quando o ar está mais húmido e abre quando o ar está mais seco. A pinha funciona como um higrómetro, aparelho que mede a humidade existente no ar. Agora quando encontrares uma pinha, num pinheiro ou num abeto, podemos saber se vai ou não chover.
As suas crianças interessam-se por ciência? Ciência em Família consiste na elaboração de experiências com crianças entre os 4 e 12 anos. Estudar ciência neste nível etário significa analisar e compreender um conjunto de situações que ocorrem no quotidiano e no meio que rodeia as crianças. Ao estudar ciência, está-se a ajudar a criança a conhecer o que a rodeia. Nas experiências iremos utilizar sempre que possível um grande número de materiais reutilizados, de modo a ensinar-lhes a importância da reutilização na preservação do ambiente. Todas as experiências serão realizadas de modo prático e divertido, para cativar as crianças para a Ciência, ensinando-lhes assim os conceitos que serão abordados de maneira mais simples.